阅读习惯从幼儿开始培养

“全民阅读”工作对于提升国民文化素质，构建我国现代公共文化服务体系，建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要战略意义。为有效开展此项工作，县图书馆拓宽工作思路，将全民阅读进家庭、进校园活动有机结合，从幼儿着手，将阅读工作拓展到幼儿园。

近日，县图书馆来到县幼儿园，与园方做沟通交流，充分了解幼儿园所开展的早期阅读工作。通过查看园内楼层、教室的阅读角以及与教师的交流，了解并掌握幼儿喜欢阅读什么书、阅读方式主要有哪些等阅读情况。同时，县图书馆还向园内所有孩子发放了幼儿家庭阅读情况问卷调查表，以更充分地了解孩子们是否具有阅读习惯，家长是否开展亲子阅读等情况。

     幼儿阶段是养成良好读书习惯的启蒙时期，培养儿童早期阅读能力，是孩子们人生发展的最好精神食粮。为了让孩子们爱上图书、爱上阅读，养成良好的读书方法与读书习惯，县图书馆下一步将与县幼儿园合作，开展全民阅读“馆·园·家”互动工作。